SK Telecom 교육훈련에 관한 사례연구

등록일 2000.12.20 한글 (hwp) | 22페이지 | 가격 1,400원

목차

1.서론
- 개념정의/ 주제및 기업선정이유
- SK Telecom의 전반적인 소개
2.본론
- SK Telecom의 swot분석
- SK Telecom의 교육훈련 목표
- SK 모기업과 SK Telecom 교육훈련 연계성
- SK Telecom의 교육훈련
- SK Telecom의 교육훈련 분석및 평가
3.결론


본문내용

SK Telecom의 교육훈련에 관해 분석 작업을 하면서 얻게 된 시사점은 다음의 네 가지로 요약될 수 있다.
첫째, 현실적으로 오늘날 경영 환경의 변화가 심화되어 감에 따라 우수한 인재의 확보의 차원에서 뿐만 아니라 이미 확보된 인적자원의 육성, 유지 측면에서의 교육훈련의 필요성이 점차 강조되고 있다는 사실이다. 이런 점에서 SK 그룹 차원의 SKMS/SUPEX 교육은 SK 특유의 교육훈련 목표로서 특징적이라 할 수 있다.
둘째, 기업이라는 커다란 조직 내에 지속적인 수익창출 및 성과 도출의 근본적 목표를 달성하기 이해서는 우수한 인재의 교육훈련의 차원에서 장기적이고 지속적인 개발과 투자가 필요하다. 그런 의미에서 SK Telecom의 competency-based HRD system은 보다 체계적인 수행과 그 과정에 따른 수정/보완이 지속적으로 이루어져야 한다.
셋째, 교육훈련에 있어서 체계적이고 합리적인 교육목표의 수립과 수행은 공정하고 신뢰성있는 평가와 더불어 이루어져야 하고 이러한 과정을 통해 도출된 성과는 적절히 보상되어야 한다.(feedback) 따라서 SK 그룹차원의 교육훈련 목표와 지침이 전사적인 측면에서 통합, 통일 되어야 한다.
넷째, 개인의 능력위주, 성과위주의 산출물(output)을 강조하는 시대라 하여도 교육훈련만큼은 전사적인 측면에서 계획/수행이 이루어져야 하며, 이러한 체계 위에서 개인의 개발/성장이 단계적으로 이루어져야 한다. 그런 의미에서 SK Telecom의 IDP는 시사하는 바가 크다 하겠다.


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