(리포트7p) 학교 체벌

등록일 2000.12.08 한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,000원

목차

서 론
본 론
1. 체벌 부정론.
① 학생들의 의사를 표시하게 하는 매체의 등장
②개성이 있고 창의적인 학생을 요구하는 사회
③ 민주화에 따라 공익보다는 개인의 인권을 중시하는 사회적
분위기.
④ 일종의 문화 사대주의
⑤ 세대간의 가치관의 극심한 차이
⑥ 입시 중심의 교육-과정보다는 결과를 중시하는 풍조
2. 체벌 긍정론
① 현실적인 지도의 어려움
② 징계보다는 처벌이 필요한 학생들
③ 남을 배려하는 도덕성을 더욱 필요로 하는 사회
결 론
1. 체벌에서의 구체적인 유의점
2. 체벌 문제의 해결 방향







*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • [교육학] 교사의 체벌이 학생에게 주는 영향 21페이지
    Ⅴ. 결 론1. 체벌에 관한 필자의 견해 옛날부터 우리나라는 동방예의지국이라 불리었고, 군사부일체(君師父一體)라 하여 스승의 그림자도 밟지 않았으며, 학부모는 자기 자식을 많이 때려달라고 서당 훈장에게 싸릿대 회초리를 갖다 드렸다고도 한다. 이러한 유교적 전통의 영향..
  • 체벌 찬성 반대 론 과 나의 의견 3페이지
    체벌이란 ‘관습적인 권위관계에 있는 자(친권자 및 교사)가 훈육을 목적으로 자신을 보호(또는 교육)하에 있는 아이들에게 의도적으로 신체적 고통을 주려는 일체의 시도’로 규정된다. 실제로 구체적인 상황에서 체벌과 폭력, 체벌과 학대를 뚜렷이 구분 짓는다는 것이 어려울 경..
  • [교육학]체벌 2페이지
    <체벌 반대론>체벌 행위는 교사 스스로 자신이 전문가가 아님을 인정하는 행위라는 것이다. 전통적으로 교사집단은 스스로 전문가 집단으로 인정받기를 원해 왔다. 89년에 전교조가 세워졌을 때 전교조 비판의 첫 번째 근거가 바로 교사는 '노동자'가 아니라 '전문가'라는 것이..
  • [체벌의 찬성과 반대] 체벌이란? 4페이지
    체벌이란? ① 일종의 행동발생에 대해서 자극을 제공하여 제3의 행동 발생을 억제하는 행위 ② 교사가 물리적 도구나 손·발등 신체의 일부를 이용하여 학생에게 고통을 주는 행위 ③ 교사가 언어적 자극을 주어서 학생에게 정신적 고통을 주는 행위학교에서 교사가 체..
  • 체벌에 대한 고찰 7페이지
    체벌은 많은 교육적 상황에서 상과 함께 공존하는 처벌의 한 유형이라 할 수 있다. 체벌의 사전적 정의는 “훈육의 한 방법으로서 특정의 행동을 중단하도록 하기 위해 신체적 고통을 가하는 것” 이다. 그러나 현 시점의 체벌논쟁에서는 육체적 고통뿐만 아니라 학습자가 가지는 ..
  • 체벌의 교육적 의미와 법적 타당성에 관한 연구 6페이지
    Ⅰ. 서론학교현장에서의 체벌은 교육적 목표를 달성하기 위한 수단으로서 동·서양을 막론하고 꾸준히 사용되고 있다. 그러나 오늘날은 사회 구성원들의 가치관 및 교육환경의 변화와 체벌의 효용성에 대한 의문으로 인하여 일선 교육현장에서 체벌에 대한 찬·반 양론이 지속적으로 대..
  • [교사론]체벌에 대해서 9페이지
    Ⅰ.서론우리는 지금 교권 상실의 시대에 살고 있다고 말을 하여도 과하지 않을 정도로 요새 대중 매체의 언론에서는 잘못된 교육 현장의 모습들이 우리의 눈을 찌푸리게 만들고 있다. 교사 폭행 및 폭언, 성추행 등 교사의 자질을 의심할 만한 교단의 한 단편과 학생들의 일탈 ..
더보기
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서