직업교육(고등학교를 중심으로)

등록일 2000.12.08 | 최종수정일 2014.08.19 한글 (hwp) | 19페이지 | 가격 700원

목차

1. 직업교육의 변화와 그 전망
가. 직업교육 개념의 변화와 동향
나. 직업교육의 성격과 역할 변화
1) 직업교육의 성격 변화
2) 직업교육의 기능과 역할의 변화
2. 고등학교 직업교육의 환경 변화
가. 산업구조 및 인력 수요의 변화 추이
나. 고등학교 직업교육의 현황과 교육 시장의 여건 변화
3. 고등학교 직업교육 및 체제에 대한 요구 분석
가. 고등학교 직업교육 체제에 대한 학생들의 요구
나. 고등학교 직업교육 체제에 대한 교사들의 요구
다. 고등학교 직업교육에 대한 산업체의 요구
1) 고등학교 직업교육의 다양화와 교육과정에 대한 요구
2) 실업계 고등학교 교육과정의 현장 적합성 평가
4. 고등학교 직업교육의 체제 개편 방향

본문내용

다가오는 21세기는 기존의 교육 틀로는 다양한 인력과 기술에 대한 수요를 충당하기 힘든 사회가 될 것이다. 사회의 다양한 요구를 수용하기 위해서는 기존 교육 체계의 변화가 필요하다. 이 변화가 어떠한 방향으로 일어나야 하는가에 대해서는 대체적으로 의견 수렴이 이루어지고 있다. 21세기 교육 유형은 교육 철학과 교육 목표의 변화에서 나타난다. 가장 커다란 변화는, 과거의 주된 교육 목표가 내용의 충실한 전달이었다면, 앞으로는 교육과 직업 현장과의 밀접한 연결에 있다. 즉, "학습자가 교실에서 배운 것을 일터에서 얼마나 잘 활용할 수 있는가, 그리고 일터에서의 경험을 어떻게 학습자에게 가르칠 것인가?"에 따라 교육의 내용과 효과가 평가되어야 한다는 입장이다....

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