노인교육

등록일 2000.12.02 한글 (hwp) | 9페이지 | 가격 2,500원

소개글

노령화사회에서의 노인교육

목차

서론

본론
1. 노인의 개념
2. 노인 사회교육의 필요성
3. 노인교육의 기본 방향
4. 외국의 노인교육 사례
5. 노인교육장의 현황과 문제점
1). 한국 노인교육의 시작과 현황
2). 운영방법
3). 운영현황
4). 교육현황
6. 문제점 및 개선책

결론

참고문헌

본문내용

오늘날 노인문제가 하나의 커다란 사회문제로 제기되고 있다. 옛날에는 노인문제가 개인적인 문제였으나 현대에는 사회문제가 되고 있다. 즉, 의료의 발달과 식생활의 향상으로 평균수명이 크게 늘어나 노령인구가 증가하고 있다. 산업사회와 과학기술의 발전으로 노인들의 지식과 경험은 새로워지는 사회에 보탬이 되지 못하고 있다. 이러한 사회변동으로 인해서 노인들은 생리적으로 무력해지고, 건강이 점점 쇠퇴 되어 가는 과정에서 사회적으로 소외되고 고립되는 불행을 강요당하지 않을 수 없게 되었다. 지난날 가부장으로 군림해온 절대적 지위와 경제적 지배권을 상실하게 되었을 뿐만 아니라 가정과 사회로부터 배척되는 고독한 처지로 전락 당하고 있다. 이러한 노인의 문제를 어떻게 할 것인가? 하는 것이 참으로 중요하다고 하겠다. 그래서 이 글에서는 노인의 개념에 대하여, 노인사회교육의 필요성에 대하여, 노인교육의 기본방향에 대하여, 외국의 노인교육사례에 대하여, 한국의 노인교육현황과 실태와 문제점, 그리고 어떻게 노인문제 해결할 것인가 하는 순으로 논하고자 한다.

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