초등 학교에서의 진로 교육

목차

1.진로교육이란 ?
2.초등학교 진로교육의 필요성
3.진로의 교육 이론
4.초등학교 진로교육의 기본 방안
5.초등학교 진로교육의 중점 내용
6.초등학교에서의 진로교육
7.진로지도의 방법

본문내용

진로교육은 학교 교육을 통해 일과 직업에 대해 계획적이며 체계적이고 합리적인 이론으로 학생들을 지도하여 올바른 사회 구성원으로 육성함으로써 각 개인은 자아실현을 할 수 있도록 해야 한다.
베일리는 진로교육을 개인이 만족스럽고 생산적인 삶을 누릴 수 있도록 진로에 대한 방향을 세우고 선택하며, 그에 대한 준비를 하여 선택한 진로에 들어가 게속적인 발달을 꾀할 수 있도록 돕기 위하여 제공되는 일체의 경험으로 정의하고 있고, 테일러는 학생들이 그들의 삶에 대하여 적절한 결정을 내리고 그들의 역할을 수행할 수 있는 능력을 배양하도록 돕기 위한 체계적이고 통합적인 과정이라고 정의하고 있으며, 호이트는 일 지향 사회의 가치에 익숙해지고 이러한 가치를 개인의 가치체계와 통합하여 개인에게 일이 가능하고 의미 있으며 만족할 수 있는 방법으로 가치를 그들의 삶 속에 이행토록 하기 위하여 모든 개인을 돕는 데 초점을 둔 공교육과 지역사회 전체의 노력으로 정의하고 있다.

참고 자료

없음