슈타이너

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목차

▣ 발도르프교육학의 이론적 기초 ▣
1.인지학적 인간론
2. 인지학적 발달론
3. 기질론

본문내용

◐ 인지학에 대한 역사적 이해 ◑

발도르프 학교의 창시자인 슈타이너는 1861년 2월 27일 오스트리아와 헝가리 경계 위치한 크랄예벡(Kraljevec: 옛 헝가리 영토, 현재는 크로아티아 영토)에서 오스트리아의 농촌에서 태어난 평범한 부모밑에서 첫째 아들로 태어났다. 아버지는 결혼과 동시에 철도공무원이 되었고 초임지에서 루돌프 슈타이너가 태어난 것이다. 아버지가 빈 근처의 포트샤흐(Pottschach)로 전근을 가면서 그곳에서 유년시절을 보냈다. 8살 때에 그의 가족은 비이너-노이슈타트(Wiener-Neustadt)근교의 노이되르플(Neud rfl)로 이사감에 따라 그곳에 마을학교, 그리고 비이너-노이슈타트의 실업고등학교(Realschule)를 다녔다.
1879년 가을 빈 공대(Technische Hochschule)에 입학하였다. 특별히 그는 문학사 교수인 쉬뢰어(Karl Julius Sch er, 1825∼1900)교수를 통하여 처음으로 시인인 괴테에 대하여 알게되고 이를 계기로 괴테의 자연과학적 연구 방법에 정통하게 되었다.

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