현대사회에 요구되는 유아교육사상

등록일 2000.11.12 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 500원

목차

1.인성교육의 강화
2.창의성교육의 강화
3.효교육의 강화
4.친사회적 행동의 강화
5.자아존중의 강화
6.각종편견, 선입관을 지양하는 다문화적 가치강화

본문내용

첫째, 인성교육의 강화를 들 수 있다. 인성교육이라 함은 각 유아가 타고난 재질, 소질, 개성, 적성 등의 잠재력을 극대화시키는 것을 말한다. 유아기는 다른 어느 발달지점에 비하여 각 유아의 타고난 잠재 가능성이 가장 솔직하게 투영되는 시점에 놓여있다. 현대사회는 유아의 인성특성을 보다 세분화, 전문화하는 각종 심리검사 척도의 개발이 다양하다. 이러한 유아 인성 진단척도의 도움으로 조기에 유아의 인성특성을 객관적으로 타당하게 진단하여, 이를 육성할 수 있는 교육적 개입(educational intervention) 프로그램이 개별화되어야 한다.

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