[아동학] 유아에대해서

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목차

제1부 유아의 이미지
♠ 제1장 유아의 어제, 오늘 그리고 내일
♠ 제2장 유아 학급에서의 Piaget와 Montessoi
♠ 제3장 유아의 삶에서의 일과 놀이
♠ 제4장 유아기의 발달

제2부 교육적 논의점과 시사점
♠ 제1장 교육과정의 인간화
♠ 제2장 효과적인 읽기 지도
♠ 제3장 발달에 적합한 실제에 대한 저항

제3부 오늘날 유아들의 삶
♠ 제1장 쫓기는 유아들
♠ 제2장 어린 유아에 대한 압력

♥소 감♥

본문내용

유아는 자연 그대로의 타고난 본성을 지닌 존재이다. 그러나 우리가 지니고 있는 유아의 이미지는 인간의 창조물이다. 그리고 인간의 창조물인 유아의 이미지는 종종 그곳이 올바른 만큼이나 잘못된 경우가 많다. 과거처럼 현재 유아 교육자로서 우리의 과제는 자연 그대로의 타고난 재능에 부합되도록 교육하기 위해 애쓸 뿐 아니라 어떤 분야에서도 어린 유아의 건전한 교육을 위협하는 그릇된 이미지를 바로 잡기 위해 노력하는 것이다.

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