인성교육에 대한 연구

등록일 2000.10.27 한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,000원

목차

Ⅰ. 인성교육의 필요성
Ⅱ. 자기 중심성은 유아기 심리의 특징
Ⅲ. 원인과 성격개조 방법
Ⅳ. 인성 교육의 실제
Ⅴ. 맺음

본문내용

우리의 학교교육을 전인교육을 표방하고 있음에도 불구하고 입시 위주의 지식교육에 편중되어 정의적 영역의 인성교육이 소홀히 취급되어 왔다. 특히 경제적인 발전과 고도의 산업 사회로의 전환 과정에서 일부 부유층의 퇴폐적인 사회 병폐와 나 자신만을 생각하는 이기적인 측면이 사회 전반으로 점차 확산되면서 예절과 윤리, 가치관이 경시되고 기본 예절교육이 제대로 이루어지지 못하고 있다.

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