대안교육

등록일 2000.10.26 한글 (hwp) | 19페이지 | 가격 1,000원

목차

Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 대안교육의 개념
Ⅲ. 대안교육의 흐름
Ⅳ. 대안교육의 성격
Ⅴ. 국내외의 대안학교
우리나라의 대안학교
Ⅵ. 대안교육의 과제 및 대책
Ⅷ. 맺으며.
대안교육의 등장 배경
대안교육운동의 성격
대안학교의 종류

본문내용

Ⅰ. 들어가며

21세기가 눈 앞에 와 있는 지금 우리나라는 나름대로 몇 년간 교육개혁을 단행하고 그에 따른 비판과 변화의 요구 역시 끊임없이 나오고 있다.
오늘날 여러 곳에서 쏟아져 나오고 있는 교육에 대한 비판과 변화의 요구는 한탄과 절망의 소리로 바뀌어 실제로 많은 사람들이 아직도 교육에 걸고 있는 희망과 기대를 담고 있다는 것과 견주어 본다면 하나의 큰 모순이 아닐 수 없다.
학교교육현장의 현실은 열심히 교육하는 사이에 교육주체들의 삶은 말할 수 없이 황폐해졌다.

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