제7차 교육 과정 개정에 따른 수준별 교육 과정 현장 적용 방안과 교수-학습 자료 개발 연구

등록일 2000.10.17 한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 900원

목차

1. 단계형 수준별 교육 과정의 운영 방안
2. 심화 보충형 수준별 교육 과정의 운영 방안
3. 수준별 교수-학습 방법 및 자료 개발
4. 초·중등 교육과정 평가 방안
5. 교육과정평가의 의미
6. 교육과정평가 선행 연구 분석등

본문내용

본 연구는 제7차 교육 과정에서 수준별 교육 과정이 현장에 성공적으로 정착하도록 돕기 위한 목적에서 이루어졌다. 이를 위하여 첫째, 1997년까지 이루어진 연구의 토대 위에서 수준별 교육 과정의 운영 방안을 보다 구체화하였다. 둘째, 이를 현장에 적용하기 위해서 두 개의 실험 학교를 선정하고 실험 학교 운영 방안을 구안하였다. 셋째, 실험학교에서 수준별 교육 과정을 운영하기 위하여 필요한 교수-학습 방법 및 자료를 개발하였다.

단계형 수준별 교육 과정의 운영 방안

단계형 수준별 교육 과정은 수학과 중등 영어 교과에서 편성 운영하도록 되어 있다. 단계형 수준별 교육 과정의 가장 큰 특징은 동일 학년의 모든 학생들이 동일한 교과서를 배우는 것이 아니라, 학생 각자의 수준에 맞는 단계의 교과서를 가지고 학습하게 된다는 것이다.


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