기독교 교육 (도덕론

등록일 2000.10.09 한글 (hwp) | 16페이지 | 가격 1,000원

본문내용

도덕성의 기준이나 도덕적 행동양식을 규명하는 일은 전통적으로 철학과 윤리학의 영역에서 취급되어온 과제이다. 그러나 이처럼 윤리학이나 철학의 영역에서 취급해온 도덕성의 문제와는 전혀다른 맥락에서 도덕판단의 성격이 논의되기 시작했는데 곧 심리학에서이다.

특히 도덕적, 혹은 비도덕적 행동을 하기 이전에 갖게되는 "도덕판단"이란 어떠한 인지능력을 가리키는 것이며 "도덕판단"의 형태는 어떻게 구별되고 각 개인의 경우 "도덕판단"의 형태는 어떻게 변화되어가는가에 대한 삐아제의 연구 결과가 발표된 이후 도덕성이나 도덕교육의 문제는 심리학과 밀접하게 연계 되어 논의되어 왔다.


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