교육과정의 철학적 기초

등록일 2000.10.08 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,000원

본문내용

◎철학-교유고가정을 구성하는 사람들=>학교나 학급 조직의 기초나 체제로서 크게 영향을 줌
광범한 문제
교육의 목적이나 내용, 내용의 조직, 수업과정과 학습과정 등
구체적 과제
워크북, 교과서 인지적 및 비인지적 활동, 사용하는 방법 등

① Thomas Hopkins <= 철학의 중요성을 강조
‘철학은 과거에 교육과정과 수업에 관한 모든 중요한 것을 결정하게 했고, 미래에 모든 중요한 결정을 계속하게 할 것이다’
②John Goodlad <=교육과정의 요소는 철학에 근거함
‘철학은 교육과정 결정의 출발점이고 교육과정의 계속되는 모든결정에 기초가 됨’
==>철학은 교육과정의 목적, 수단 및 결과를 결정하는 척도가 됨
③Smith, Stanley, Shores
1)교육 목적을 형성하고 정당화 시키는 것
2)식을 선택하고 조직하는 것
3)기본적 절차와 활동을 구안하는 것
4)언어적 함정(안다는 것과 실제) 등을 다룰 때 철학은 본질적인 역할을 하는 것이다.


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