교육과정에 관한 연구

등록일 2000.10.08 한글 (hwp) | 16페이지 | 가격 1,000원

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.학문적 생애

Ⅲ.교육목표의 설정

Ⅳ.학습경험의 선정

Ⅴ.학습경험의 조직

Ⅵ.학습성과의 평가

Ⅶ.결론

본문내용

랄프타일러(Ralph winfred Tyler)는 1902년 미국 시카고에서 출생하여
엄격한 가정교육하에서 평가의 경험을 쌓음. 도안대학에서 물리학과 수학
을 공부한 후 고등학교 과학교사로부터 다양한 특성을 갖는 학생을 가르치
면서 개인차에 맞추어 교육과정을 편성할 필요성이 있다는 것을 일찍부터
체험하게 되었다. 그후 네브라스가 대학교에서 과학교육전공으로 석사학위
를 받고,1926년 시카고 대학교 대학원에서 입학한지 1년만에 “교사훈련 -
교육과정의 평가에 개인적 판단을 이용하기 위한 통계적 방법“이라는 논문
으로 박사학위 받음.

당시 타일러의 학문세계에 가장 큰 영향을 미친 인물 들 중 세 사람을 뽑
을 수 있는데 그들은 다음과 같다.

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