교육심리학

등록일 2000.10.08 한글 (hwp) | 16페이지 | 가격 500원

본문내용

교육의 정의
교육은 인류의 시작 과 더불어 존재해 왔다 어느 부모든지 자기 자식에게 좋은 것들을 많이 가르쳐 주기를 원하는 것은 예나 지금이나 마찬가지 일 것이다 부모는 다음 세대가 자신의 세대보다 더 좋은 교육을 받을 것을 기대하며 자녀를 학교에 보낸다 따라서 학교는 학생을 가르치는 일을 가장 으뜸가는 일로 삼는다 학교는 학생들에게 읽기 쓰기 셈하기 등 이 세상을 살아가는데 기초가 되는 기본적인 지식들을 가르친다 학생들은 책을 읽고 선생님의 강의를 듣고 질문하고 토의하는 등의 각종 교육활동에 참여함으로써 자기가 가지고 있는 지식의 체계를 점점 확대해 간다 뿐만 아니라 이러한 교육활동을 통하여 바람직한 가치관 태도 자아개념을 확립하게 된다.
그러나 이같은 교육활동은 학교에서만 이루어 지는 것이 아니라 이러한 교육 활동을 의미하지는 않는다 가정 길거리 버스속 극장 운동 경기장 혹은 야외에서 등 어떤 장소에서든 아무런 의도 없이도 이루어진다 우리들이 사용하는 언어 관습 태도 그리고 신념을 형성하는 과정에서도 존재하며 우리들이 외부의 사물을 지각하고 받아들이는 과정과 우리주변 환경에 적응하여 가는 과정에서도 교육은 이루지고 있다.

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