학교와 학생

등록일 2000.10.08 한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 500원

본문내용

I. 서론
학교는 하나의 사회이다. 학교라는 공간에서 학생들과 선생님들이 규칙 혹은 규율 하에 상호작용하며 지내고 있기 때문이다. 공식적으로 학교는 교육기관으로서 교육제도의 일부이며 학교의 임무는 무엇보다도 사회 속에서 중요하게 여겨지는 지식을 특정 수용자에게 전달하는 데 있다. 그러나 우리의 학교는 다르다. 대다수의 학생들은 학교를 학생들의 삶의 밑받침이 되는 곳이라고 여기지 않는다. 그들에게 학교는 다만 자신들을 억압하는 구속자일 뿐이다. 학생 개개인의 의견, 생각은 별로 중요시되지 않고 있기 때문이다. 학생들이 학교에 대해 이렇게까지 생각하게 된 연유에는 학교 규칙이나 규율이 너무나 터무니없고 억압적이라는 데 있다. 한 설문조사에서 학교생활이 어떻게 변화하면 학생들이 즐겁게 학교에 다닐 수 있겠느냐는 질문에 학교 규칙이나 규율이 좀 더 자유로워진다가 15.3%로 1위를 차지한 것이 이를 뒷받침하고 있다. 본래 규칙의 목적은 학생들이 학교생활에 잘 적응하기 위한 수단이다. 그러나, 우리 교육현실의 규칙은 학생들을 통제하고 학교에 학생들을 끼워 맞추기 위한 것이 되었다

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