교육(敎育)적 관점(觀點)에서의 현대(現代)사회의 문제점

등록일 2000.10.08 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,000원

본문내용

우리 현대사회는 하루가 다르게 나날이 발전해 가고 있다. 발전에 따라 현대사회에서는 그 전에는 생각지도 못한 치도 못한 문제들이 일어나고 있는데 여기에서는 교육(敎育)(敎育)부분에 대한 문제를 지적, 분석, 해결방안을 모색해 보도록 하고자 한다. 현대사회교육(敎育)에 대한 문제를 지적하기전에 교육(敎育)에 대해 알아볼 필요가 있다. 어원상으로 정의를 내려보면 서양에선 “E(밖으로) + ducare(끌어내다)” 으로 교육(敎育)을 통하여 인간의 내적마음을 끌어내 인간답게 만든다는 것과 동양에선 맹자의 “塵心編”에서 교육(敎育)을 목적한 대로 나아가도록 방향을 제시하는 것이라고 하였다. 이러한 교육(敎育)은 학교(學敎)뿐만 아니라 가정(家丁), 직장등에서 이루어지고 있는 것이다. 어떤 때에는 의도성과 계획성에 이루어지고 또 어떤 때에는 비형식적(比形式的)이고, 무의도적(無意圖的)으로 이루어지는 것이다. 진정한 교육(敎育)은 이러한 의도적인 교육(敎育)(형식적 교육) + 무의도적 교육(敎育)(비형식적 교육(敎育))에 따라 이루어질 수 있다고 할 수 있다.


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