[교육학]인간교육

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본문내용

1.인간 교육
인간 교육은 교육 본래의 모습이다. 그러함에도 오늘에 와서 이 말이 자주 강조되는 것은 교육 본래의 모습을 유지 발전시키지 못하게 하는 어떤 요인이 작용하고 있다는 반증인지도 모른다. 오늘날과 같은 고도의 기게 물질 문명은 양과 능률과 외형에로만 인간의 마음을 쏠리게 하다 보니 인간의 질적인 모습이 점차로 일그러진다고 보고 이를 되돌려서 인간의 인간다운 삶의 조건을 다시 곧추세우고자 하여 교육이 이에 앞장서고자 하는 사회 전반의 자각적인 분위기가 이 인간 교육을 강조하기에 이른 것으로 보인다. 이와 같은 인간 욕구는 오늘날 아주 다양하고 혼잡한 체로 아직 정돈되지 않은 상태에 있다. 그러나 인간의 본성을 신뢰하고 그것을 원형대로 조화롭게 보존 발전시키며 마음과 행위가 일관된 정직하고 도덕적인 인간을 육성하고자 하는 것이 바로 인간 교육의 이념이라고 할 수 있다.

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