[교육] 학교교육

목차

학교교육이란 무엇인가
교육(학)에 관한 오개념들
교육과 수업
교과의 가치와 지식의 본질
교수법
수업과 전인교육

본문내용

우리는 일상생활에서 '교육'이라는 말은 자주 사용합니다. 그렇지만 교육이 무엇인지에 대하여 심각하고도 진지하게 따져보는 사람은 그렇게 많지 않습니다. 모든 사람이 교육의 전문가처럼 여겨지고 있는 것이 오늘의 현실입니다. 그러나 교육이라는 현상은 사실 그런 사람들이 생각하고 있는 것처럼 그렇게 단순하게 설명될 수 있는 것이 아닙니다. 일반 사람들은 물리현상이나 자연현상에 대하여 설명을 요구할 때, 물리학자나 과학자보다 그들이 그것에 대하여 더 잘 이해하고 있다고 주장하지는 않습니다. 또한 의사를 친구로 둔 사람은 자신의 질환에 대하여 의사친구의 충고를 겸허하게 수용하려고 합니다. 그러나 '교육'에 관한 한 전문가도 없고 또 비전문가도 없는 것 같습니다. 사람들은 자신들이 교육에 대하여 누구보다도 더 잘 안다고 생각하면서 결코 '교육학자' 친구로부터 자녀나 자신의 교육에 관한 조언을 구하려들지 않습니다. 교육학자는 오히려 교육이 잘못된 책임을 뒤집어쓰는 경우가 많습니다. 이러한 일들이 자연스럽게 일어나는 이유중의 하나는 '교육학'이 제대로 발전하지 못한 데에서 찾아집니다. 그리고 그것은 물론 교육학의 책임입니다.

참고 자료

없음