[교육학] 교육문제

등록일 2000.10.06 | 최종수정일 2013.12.14 한글 (hwp) | 16페이지 | 가격 2,500원

목차

1. 교육의 정의와 필요성

1) 교육의 정의
2) 교육의 필요성
3) 교육의 구성요소

2. 교육의 형태
1) 가족교육
2) 학교교육
3) 사회교육
4) 평생교육

3. 학교 교육
1) 학교의 병리현황
2) 학교교육 병리의 몇 가지 유형
3) 학교 교육과 사회사업
4) 상담사례
5) 학교 교육의 문제와 대책

4. 결 론

본문내용

우리 가정에서는 입시전쟁, 재수생문제, 시험불안, 학교등교거부, 퇴학, 가정 내 자녀폭력, 약물남용, 비행, 자살 등 청소년의 병리현상이 매우 다양하게 일어나고 있다. 그러므로 학교교육에서 발생하는 교육병리에 대한 과학적인 이해와 연구가 어느 때 보다도 요청되고 있는 현실이다.
학교교육의 병리를 병리적 교육과 교육적 병리로 구분하면 병리적 교육은 교육조건, 즉 원인으로서의 병리이고, 후자는 교육에 의해 발생되는 병리라고 할 수 있다.
기능적 측면에서 낭비와 갈등은 교육적 병리이다. 대외적, 내부적인 구조적 측면에서의 지체와 교육적 격차는 병리적 교육이다.

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