교육의 과정

등록일 2000.10.03 한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 700원

목차

<교육의 과정>
요약
1. 서론
2. 구조의 중요성
3. 학습의 준비성
4. 직관적 사고와 분석적 사고
5. 학습동기
6. 교구
서평

<경험과 교육>
요약
1. 전통적 교육과 진보적 교육
2. 경험이론의 필요성
3. 경험의 기준
4. 사회적 통제
5. 자유와 본질
6. 목적의 의미
7. 교과 내용의 진보적 구성
8. 경험 - 교육의 수단과 목적
서평

본문내용

요약
1. 서론
오늘날 우리시대의 특징은 질적으로 우수한 교육, 지적성취를 위한 교육에 대한 관심이 넓게 새로이 고조되고 있다는 것이다. 교육에 대한 관심은 초,중등학교 교과과정에서 두드러지게 나타났다. 과학자와 교수들이 광범히 교육과정 구조에 참여하고 있으며 그에 따른 연구회도 조직되었다. 이러한 사업의 목표는 교과를 효과적으로 제시하고자 하는 것이다. 즉 교과의 범주뿐만 아니라 구조도 충분히 고려하여 교과를 제시한다는 뜻이다. 미국교육의 목표는 실용적인 것과 장식적인 것 사이의 균형을 유지하려고 애썼다. 실용적인 것의 하나는 특수한 종류의 기술이요 하나는 일반적 이해이다. 이 책에서 우리는 제 가지 주제와 한 가지 짐작을 집중적으로 다룰 것이다. 네 가지 주제란 구조, 준비성, 직관, 흥미의 주제이며 한가지 짐작이란 교사의 수업을 가장 잘 도와주는 방안에 관한 짐작이다.

*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 교과중심교육과정 11 12 페이지
    유형에 따른 교육과정을 보면 교과중심교육과정이 1920년대에 활발했었고 그다음에는 교수요목으로서의 교육과정 1940년대는 경험(생활)중심교육과정 1960년대는 학문중심교육과정 1970년대는 인간중심교육과정이 발달을 했다. ..
  • 교육과정의 유형 8 페이지
    1.교과중심교육과정(제1차 교육과정(1955~1962)) - 학습자보다는 학문 또는 진리 그 자체의 관점에 서서 학생을 학문이나 진리로 이끌어가려는 것을 주된 교육과정 내용으로 삼고 있다. - 가장 전통적이며 ..
  • [교육학] 교육과정의 유형 8 페이지
    교과형 교육과정의 기본 입장으로는 교육이란 신세대의 문화유산이나 정보를 후세대에게 전달하며, 인간은 선천적으로 기본 능력을 가지며, 각 교과는 각기 다른 그 자체의 논리는 가짐으로서 분과형을 지향하며, 인간의 감성보다는 이성을..
  • 교육과정 6 페이지
    2. 교육과정의 정의 교육과정이란 말이 지니고 있는 의미를 밝혀보기 위한 정의도 다양하다. 이러한 교육과정에 대한 다양한 정의를 몇 가지로 크게 묶어서 본다면 그 중 한 가지가 교육과정의 역사적인 발전의 흐름에 비추어 보는..
  • [레포트]교육과정의 유형별 특징 및 장단점. - 1. 교과중심 교육과정 2. 경험중심 교육.. 13 페이지
    Ⅱ. 본론 < 교육과정의 유형별 특징과 장단점 > 1. 교과중심 교육과정 (1)교과중심 교육과정의 의미 교과중심 교육과정은 지식체계를 존중하는 것으로 학교에서 학생이 배우는 모든 교과(인류가 쌓아올린 문화를 체계..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서