[학습이론] 행동주의적 학습이론

등록일 2000.09.30 한글 (hwp) | 9페이지 | 가격 1,500원

소개글

행동주의적 학습이론에 대한 자세한 소개와 파블로프와 스키너의 이론을 자세하게 소개 해 놓은 참신한 글입니다..

목차

서론
본론
파블로프의 조건형성.
1. 파블로프의 조건형성.(CS-UCS의 짝짓기)
1) 실험 관찰.
2) 자극 일반화
3) 자극변별
4) 일반화와 변별의 관계
5) 고차적 조건형성
6) 소거
7) 자발적 회복과 재조건 형성.
8) 파블로프식 조건형성의 세 법칙.
2. 파블로프식 조건형성의 예
스키너의 조작적 조건형성
1.스키너의 조작적 조건형성(스키너의 실험)
1)조작적 조건화의 원리.
2) 행동조성.
3) 소멸과 자발적 회복.
4) 강화와 강화인
5)벌
결론

본문내용

또 이렇게도 생각해볼 수 있다. 아기의 자발적인 의지를 좀 감안하여 빵을 처음 본 아이가 이제는 스스로가 포장된 빵을 먹을 방법을 고민한다고 가정해보자. 아이는 빵을보고 여러 가지 방법을 시도할 것이다. 사실 현실과는 잘 어울리지 않는 문제이지만 말이다. 정리하자면 맛있는 빵(강화인=reinforcer)을 먹기 위해서 아이는 갖가지 방법을 연구하게 되며 빵의 겉봉지를 뜯는 과정을 하게된다. 이로서 아이는 학습을 하게 될 것이다.
전자는 파블로프의 고전적 조건화의 예이다. 그리고 러시아의 생리학자 파블로프는 소화에 관한 연구로 1904년 노벨상을 받았다. 이는 개의 소화에 관한 집중적 연구의 결과 덕분이었다. 파블로프는 주로 환경으로부터 오는 자극에 반응하는 신경작용에 의한 동물의 반사적 행동에 관하여 연구하였다. 파블로프의 위대한 유산은 고전적 조건화에 대한 연구에서 비롯되었고 후대의 학습심리학자들에게 지대한 영향을 미쳤다. 후자는 스키너의 조작적 조건화의 예이다. 그렇다면 이런 행동주의 학습이론에 대해서 두 가지 이론에 초점을 맞춰서 알아볼 것이다.
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