[유아교육]물리적지식활동

저작시기 1997.01 |등록일 2000.08.31 한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 500원

소개글

물리적 지식활동에 대한 정리 레포트입니다.

목차

1. 물리적 지식 활동의 정의
2. 물리적 지식 활동의 유형
3. 물리적 지식 활동의 이론적 배경
4. 교육 목표
5. 교수 원리

6. 보고서를 마치며......

본문내용

1. 물리적 지식 활동의 정의

물리적 지식 활동은 물리적 세계 속에서 사물에 대한 아이들의 행위와, 그 사물의 반응을 관찰하는 것을 말한다. 여기서 교사의 목적은 유아들이 제기한 질문과 문제들을 해결하는 것이다.
모든 영․유아들은 본능적으로 사물을 가지고 실험하고, 활동하고, 사물의 반응을 관찰하는데 관심이 있다. 물리적 지식 활동에서 우리의 목적은 유아들이 이미 가지고 있는 지식을 자연적으로 확장하도록, 즉 자발적인 흥미에 의해 구성하도록 격려하는 것이다. 따라서 물리적 지식 활동에서 학습은 항상 유아의 자연적 발달에 근원을 둔다.

2. 물리적 지식 활동의 유형

물리적 지식 활동에서는 사물에 갛나 유아의 행위와 이에 따른 사물의 반응을 관찰하는 것이 중요하다. 행위와 관찰과의 관계의 중요성에 근거하여 두 종류의 물리적 지식 활동을 알아보기로 하자.

1) 첫 번째 유형 : 물체의 움직임에 대한 활동
이것은 물체를 움직이기 위해 물체를 가지고 하는 활동이다. 예를 들어 당기기, 밀기, 굴 리기, 차기, 뛰어오르기, 불기, 빨기, 던지기, 흔들기, 빙빙 돌리기, 균형잡기, 떨어뜨리기 등의 활동이 있다. 이 범주에 속하는 모든 활동은 물리적 지식 외에 공간과 논리․수학적 지 식의 구성에도 도움을 준다. 유아들은 물리적 내용을 구성하는 과정에서 논리․수학적 구조 를 구성하게 된다.
사물의 움직임을 포함하는 활동을 선택할 때, 다음의 네 가지 기준을 고려한 것이 중요하 다.
① 유아 자신의 행위를 통해 사물의 움직임을 만들어 낼 수 있어야 한다.
- 물리적 지식 활동의 핵심은 사물에 대한 유아의 행위와 유아가 사물의 반응을 관찰하 는 두 가지이다. 따라서 활동은 반드시 유아 스스로 만들어 낼 수 있는 것을 선택해야 한다.
② 유아는 자신의 행위를 바꿀 수 있어야 한다.
- 유아의 행위가 변화함에 따라 사물의 반응이 변화함으로써 행위의 변화와 반응의 변 화가 일치할 때, 유아는 이러한 규칙성을 구성할 기회를 갖게 된다.

③ 사물의 반응은 관찰 가능한 것이어야 한다.
- 이곳에서 말하고 있는 움직임(movement)이란 유아의 행위에 따라 일어나는 사물의 반응이다. 사물의 반응을 명확하게 관찰 할 수 있을 때 유아는 사물과 사물간의 관계를 구성할 수 있으며, 이는 관계 구성을 촉진하는 가장 좋은 방법이다.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • [유아과학교육] 물리적 지식활동 10페이지
    물리적 지식활동의 유형1)물체의 움직임에 대한 활동물체의 움직임에 대한 활동에서는 유아의 행위가 기본이며 관찰은 부수적이다. 예를 들어, 경사진 판에 공을 굴려, 끝에 대어 놓은 그릇에 공을 넣는 활동이 이 유형에 속한다. 이활동은 공을 굴리는 위치와 떨어지는 위치의 ..
  • [아동과학지도] 피아제의 인지적 구성주의에서 이야기하는 지식의 종류에 대하여 설명하고, 과학활동에 적용된 물리적 지식활동의 예를 설명하시오 5페이지
    Ⅰ. 서론 구성주의 이론에 기초한 물리적 지식활동은 구성주의 교수원리를 적용하는 과학교육 프로그램으로 Piaget의 유형화된 지식 중에서 물리적 지식에 중점을 두어 지식이 어떻게 구성되는지에 따라 활동을 전개하는 것을 말한다. 물리적 지식활동의 한 범주인 물체의 움직임..
  • [유아과학교육] 물리적 지식활동 6페이지
    1.물체의 움직임에 대한 활동(이 범주에 들어가는 모든 활동은 유아의 행위로부터 물체의 움직임이 시작되므로 유아의 행위가 강조되고 관찰은 부수적인 역할을 한다.)사물의 움직임을 포함하는 활동을 선택할 때, 다음의 네 가지 기준을 고려한 것이 중요하다. ① 유아 자신의 ..
  • [유아교육] 물리적 활동 계획안 2페이지
    ◎ 활동명 : 소금을 만들어요 ◎ 대상연령 : 만 5세(Ⅱ수준)◎ 활동인원 : 소집단 (7~8명)◎ 활동공간 : 과학영역(25~30분)☆ 과학의 개념·소금물을 증발시키면 소금이 되는 것을 이해할 수 있다.·소금물을 증발시킬 때는 열이 필요함을 알 수 있다.·물..
  • 물리적지식, 논리수학적지식, 사회적지식에 대한 설명과 예 4페이지
    1. 물리적 지식1. 물리적 지식1) 물리적 지식 활동이란이론적인 근거로 물리적인 세계에 대한 지식의 발달과 지능 자체의 발달을 강조하는 피아제의 이론에 근거를 둔다. 물리적 지식활동 프로그램으로는 카미(kamil)와 드브리스(devries)가 1973~1975년 일리..
  • 구성주의에 기초한 물리과학 활동이 유아의 과학적 탐구능력과 태도 및 인지적 자아에 미치는 효과 23페이지
    본 연구는 구성주의에 기초한 물리과학 활동이 유아의 과학적 탐구능력과 태도 및 인지적 자아에 미치는 효과를 알아보기 위하여 G광역시에 소재한 G유치원의 만 5세 유아 2개 반 각 20명씩 40명을 연구대상으로 주 5회씩 6주간 구성주의에 기초한 물리과학 활동을 실시하였..
  • 서비스마케팅-서비스 물리적 증거관리 60페이지
    -물리적 환경의 대상>>셀프서비스고객 스스로가 대부분의 활동을 수행하고 직원이 관여하더라도 많은 영향을 미치지 않는 것. 고객이 편리하게 서비스를 받을 수 있도록 하는 것이 중요.Ex)은행의 ATM, 티켓자동 발매기, 패스트푸드점>>원격서비스물리적 환경과 관련하여 고객..
더보기
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.
      상세하단 배너
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      추천도서
      [유아교육]물리적지식활동