인성교육

저작시기 1997.01 |등록일 2000.08.16 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 1,000원

소개글

체험과 실천 위주의 인성교육에 대하여

목차

없음

본문내용

우리나라는 산업 사회화 과정에서 경제적 발전은 크게 이루었으나 그 역기능으로 물질 만능주의가 팽배하기에 이르렀고, 향락적 상업주의적 문화가 청소년들의 의식과 생활을 지배하게 됨으로써 비인간화 현상과 가치관 혼란을 초래하게 되어서 청소년들의 올바른 인간성 함양과 가치관 형성이 교육 개혁의 최우선 과제로 삼아야 하며, 학교는 물론 가정과 사회 모두가 이를 위해 노력하지 않으면 안 될 위기에 몰려 있다.
이러한 비인간화 현상과 가치관의 혼란을 야기한 원인으로 여러 가지를 꼽아 볼 수 있을 것이다. 그 중 급격한 사회변화와 지식 중심의 학교교육과 학부모의 잘못된 교육관을 들 수 있으며, 가정 교육의 약화를 들 수 있다.
급격한 사회 변화는 물질적 풍요를 가져왔으나 인간을 기계 문명에의 종속을 가져 왔으며 도시 인구의 집중화와 인간소외 현상을 초래하게 되었으며, 이질문화의 수입은 전통적인 가치관과 외국의 이질적인 가치관 사이에서 가치관의 갈등을 일으키게 되었다. 또한 지식위주의 학교교육은 교육을 사회적 출세의 수단으로 보는 입시 위주의 교육으로 변질되었으며 학교는 상급 학교 진학이라는 경쟁 구조 속에서 지혜가 아니라 지식을 가르쳐 왔으며, 전인교육은 뒷전에 두고 지식과 기능 훈련장으로 변질되었다.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • [교육학]우리나라 인성교육의 문제점과 해결방안 모색 (A+리포트) 14 페이지
    최근 우리 나라를 포함하여 세계 각국이 교육정책이나 실천에서 심혈을 기울이고 있는 것 중에서 대표적인 것이 바로 인성교육일 것이다. 물론 각국마다 인성교육이라는 용어가 쓰이는 맥락이나 핵심적 내용 및 접근 방법이 다소 차이가 ..
  • 시첼의 인성교육과 가치명료화 3 페이지
    인성교육과 도덕교육에 대한 얘기를 하기 위해 흔히들 일컫는 도덕적인 사람의 기준이 무엇인가? 우리가 특정 사람을 도덕적이라고 판단할 수 있는 기준이 과연 무엇인가? 인성교육에서는 도덕을 덕목이라고 규정한다. 덕목은 그 사회의 ..
  • [유아교육]유아의 도덕성 교육 8 페이지
    들어가며.. 오늘날 똑똑한 아이, 사회성 있는 아이, 공부 잘하는 아이, 건강한 아이 키우는 방법등 유아 교육에 많은 관심이 모아지고 있다. 그러나 정작 도덕적이며 착한 아이를 키우는 방법에 대해선 상대적으로 적은 관심이 쏠..
  • [교육학] 도덕비평 8 페이지
    ‘보살핌의 도덕 교육’과 ‘통합적 인간 발달’. 이 두 가지를 다루고 있으므로 결론 부분에서 통합적 인간 발달에 정의의 원리, 보살핌의 원리가 상호 보완되어야 한다고만 설명하는 것은 부족한 것 같다. 앞부분에서 보살핌과 정의를..
  • 초등학생의 도덕성문제와 그에 대한 대안 5 페이지
    Ⅰ. 들어가는 말 요즈음 아이들의 도덕의식이 많이 떨어진 것 같다. 문방구나 슈퍼 등에서 물건을 훔치는 것을 아무렇지도 않게 생각할 뿐 아니라, 같은 반 친구를 ‘왕따’ 시켜 자살에 이르게까지 했지만 전혀 죄책감을 느끼지 ..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서