[교육]교육 기본법

등록일 2000.06.20 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 300원

목차

교육 기본법
1.교육개혁과 신교육법의 제정
2 교육기본법의 제정경위
3. 정부의 제안 설명
4 국회의 심사
5 교육기본법의 개념
6 교육기본법의 주요내용과 과제
7 제 1장 목적

본문내용

교육 기본법
1.교육개혁과 신교육법의 제정
1)교육개혁이념 구현을 위한 교육법제 개혁의 방향
=> 교육개혁의 이념과 비전은 ‘누구든지’ ‘언제’ ‘어디서나’ 원하는 교육을 받을 수 있는 열린 교육사회를 구현하는 것이다.
2)교육개혁위원회의 활동과 교육개혁 프로그램
=> 대통령보고 - 1차 : 교육개혁의 기본 방향
- 2차, 3차, 4차, 5차 : 신교육체제 구상(세계화, 정보화)
3) 교육법 개편의 의의와 내용
1] 교육법 개편의 배경 : ‘열린교육사회, 평생교육학습사회’의 필요성
2] 교육법 개편의 기본 방향
①교육기본법 : 입법과 해석의 기준으로서 실질적인 기본법
②초,중등교육법 : 학교 유형의 다양화, 학생의 권리 보호, 학교 운영의 자율화.
③고등교육법 : 고등교육의 기회 확대. 정부의 대학 통제 최소화(자율성 증진)
3] 교육법 주요 개편 내용
①교육기본법 : 학습권의 개념 도입.
②초, 중등교육법 : 현행 교육법에서 유치원, 초, 중, 고등학교 및 특수학교에 대한 조항 분리.
③고등교육법 : 현행 교육법에서 고등교육에 관한 사항 분리.
4] 교육법 개편의 실효성
국가, 학교 및 교원 등 교육공급자 위주의 획일적인 교육에서 수요자 중심의 다양한 교육으로 전환하는 것으로서 교육의 발전과 교육사적으로 매우 큰 의의를 지닌다.
4) 신법과 구법
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