관료주의

등록일 1999.10.10 한글 (hwp) | 9페이지 | 무료

목차

1.학교조직의 관료화, 집권화/분권화
2.『개미』의 팀제
3. 의료보험관리공단의 책임회피와 약국의 이기주의, 공익의 망각
4. 조흥은행의 고객지향적 벤치마킹


5. 관료주의 실패-소련몰락의 교훈

본문내용

학교 조직의 기능은 교육하는데 있고, 그 목적은 학생들의 교육효과를 최대한으로 달성시키는데 있다. 교사는 인간을 대상으로 하는 전문직으로 전문적인 지적능력이 있어야 하며, 교사는 새로운 교육의 혁신사상을 몸소 익히고, 학생 장래에 도움이 된다면 이를 실천하는 자가 되어야 한다.
앞의 참고부록과 Box를 읽어보면 학교는 관료주의의 많은 특징(문서주의, 형식주의, 수단의 목적화, 계층구조)을 가지고 있는 공식적 조직이라는 것을 알 수 있으며, 이것으로 볼 때 오늘날 학교 행정조직은 점점 관료화되어 가고 있으며, 학교는 교사들로 하여금 엄격한 관료적 역할과 기대를 요구하고 있다고 보아야 할 것이다.

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