교육에 대해

등록일 1999.10.01 한글 (hwp) | 30페이지 | 무료

목차

1 장 敎育의 定意
2 장 認知的 特性과 發達
3 장 情意的 特性과 發達
4 장 敎育環境과 敎師
5 장 學習理論과 學習原理
6 장 授 業 理 論
8 장 動機誘發과 行動修正

본문내용

敎育은 有目的인 活動이다. 이때 目的이란 바람직한 行動特性을 育成한다는 을 意味 한다. 敎育의 目的이 設定되면, 이 目的을 達成하기 위하여 敎育課程 또는 學習經驗이 있어야 한다.
敎育을 왜 하느냐, 어떤 目的을 達成하기 위하여 하느냐, 그리고 교육의 理念을具現하고 目的을 達成하기 위하여 어떤 內容을 가르쳐야 하느냐가 決定되면, 이제 敎育의 方法問題가 大頭된다.

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