학문적 생애

등록일 1999.04.09 한글 (hwp) | 16페이지 | 무료

본문내용

상식적인 수준에서 볼 때 ,교육과정이란 '무엇을''어떻게' 가르칠 것인가 하는
문제들에 관하여 집중적으로 연구하는 학문이라고 말할 수 있으나 교육과정
의 개념에 대해서는 학자들마다 제각기 상이하게 정의할 정도로 이것을
단순하게 이해될 수 있는 성질의 개념이 아니다. 따라서 교육과정의 개념
체계를 정리해 본다는 의미에서 교육과정의 전개에 관한 고전적 이론모형을
다시 살펴보아야한다.

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