마리탱의 교육사상

등록일 1999.02.10 한글 (hwp) | 7페이지 | 무료

본문내용

마리탱의 교육사상
안 인 희 역(이하여자 대학교 사범대학 교수)
이 책은 쟈크 마리탱(Maritain, Jacques 1882-1973)의 저서 Education at the Crossroads를
번역한 것이다.
1.교육의 목적
1)인간의 본성과 교육
*인간교육
나는 책머리에 「기로에 선 교육」이라는 표제를 붙였다.나는 또 이 첫 장에다 「인간교
육」이라는 표제를 붙였다. 이것은 아마 고의적인 것이 아니나 도발적인 제목인지도 모른다.
대 부분의 현대인은 원시인이나 서양인,또는 문예부흥기의 인간이나 산업혁명기에 인간,또는
범죄인,또는 유산계급이나 노동계급의 인간을 알고 있으나, 우리가 인간 자체에 대해서 말할
때,그것이 무엇을 의미하는 것인가에 대해서는 의아해 한다.

물론, 교육이 해야할 일은 플라톤주의자가 말하는,인간 그 자체를 형성하는 것은 아니다.이
미 부여된 국가,이미 부여된 사회적 환경,이미 부여된 역사적 시대에 속해 있는 하나의 독특
한 어린이를 형성하는 것이다.


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